沟通后的反省
这周做了两个在以前的我来看非常非常hard的conversation。主要促使我去这样做的，是因为我觉得男票让我不舒服了，而因为是学术上的问题，牵扯到学术合作；我觉得如果男票知道我为什么觉得不舒服，他一定会觉得是有误会，这反而让我觉得羞愧更加难以启齿。难以平下心来，把所有之前在沟通上意识到有问题但是并未解决的事情和朋友聊了聊。当我最后告诉朋友我无法顺利沟通自己想法时的阻碍我行动的内心想法时，朋友用What's wrong with you来回应我。What's wrong with me?我一直以来的内心想法思维方式就是错误的！
紧接着我就和男票以及和老板进行了深度谈话。在谈话完了之后最大的感受是说出自己的真实想法真的也没有那么难。
我最大的问题是不assertive。或许和童年经历有关，也或许和过去经历有关：很多国内的家庭环境都是家长专制的，家庭环境因素并不奇怪。国内的教育也大多不鼓励学生发表自己的见解，在老师专制、标准答案专制和单一的好学生标准下，保留自己的意见也并不奇怪。过去的所有感情经历我在无形之中都是一个people pleaser。我从来没有被宠爱过。要不就是要去不断迎合对方，希望对方喜欢自己；要不就是一表达自己的想法就被拒绝以及一系列非常激烈的冲突—害怕冲突所以不再表达。到美帝前几年受到的挫折摧毁了自信，觉得自己不如人就更不表达了。然后自己在一个cycle里面，因为不assertive，不会去把矛头指向外界，就会把矛头指向内界；指向内之后不断“自”省，不断去觉得是我的问题，我不够好，我需要改进，就越难意识到这些问题不单单是自己的责任，外界也是有责任的，也就越难assertive。
沟通过程简单记录如下：
我带着我有问题，我不够好，我需要改进的想法找了老板。告诉了老板之前发生的很多事情我没有说出口的我的感受。老板听了之后说他不是一个敏感的人；他本可以做得更好一些；他的行为本意是好的，但是现在意识到他在无意之中给我带来了伤害。I can see how you feel. That was supposed to be your moment of pride. I was worried that XX may feel bad, but what I did made you feel bad. 我在听到老板这样说之后，眼泪实在忍不住了。老板说他之后在组会上会更注意到每个人，让这个组更inclusive；问我还有什么觉得这个group可以帮到我的。我想了下说不知道，因为我觉得是我的问题。老板指出来：看，这就是不assertive的表现。老板还向我解释了文化的区别，说美帝有一个教育理念是培养领导。这本身其实是一个很傻的想法，因为不可能每个人都是领导。在这种文化下，学生都会很自信、很assertive。
和男票的沟通也很顺利，在我觉得他可以做得更好的地方他说了他会work on it。同时我也回顾了很多和男票交流的过程中，很多时候我觉得我在一开始是有自己的想法的，但是男票就是“tmd”自信，听了他自信的反驳还有native speaker流利的语言之后，我在阵势上就差了一截，还来不及去为自己的观点辩解，首先就开始怀疑我的观点是不是对的。再来几个来回我的想法就变成了，他这么自信，应该他是对的吧。。。这个问题在学术上其实很致命，我在有理有据的时候还是很能坚持自己的；但是在不能完全百分之百确定的时候，我的想法还是会受周围人的态度影响。更加致命的是，这种被影响还是无形的。另外一点是和男票的沟通让我意识到，我的很多回避冲突的行为背后是在害怕冲突，但是这个冲突真的没那么可怕。可能男票是我近距离接触的第一个情绪很稳定的人，所以我没有必要觉得不安全。同时他也一遍一遍跟我强调，我太在意别人的看法，我应该坚持我自己。
这两个沟通效果都非常好。我在沟通能力和沟通勇气上都有了很大的提升。在之后的几天，我一直在回顾和反思我自己。除了我在博士前几年受到的挫折，老板没有看出来任何我在那件挫折之后有过的内心的挣扎；相反，老板觉得我在学术上很好，achieve了很多，我在我们组就是一个领域的expert，绝对的可以被justify的。但是我在组里，我和另一个美国学生的表现是绝对两极分化的。组里就三个学生，每次组会那个美国学生都可以几乎take over整个组会讨论，而我就是那个发言最少的。是什么阻碍着我？
除了不知道怎么插话之外，我就是自卑，自己没有意识到的这种自卑一方面是觉得和其他人学科背景不一致，另一方面是因为中国背景带来的自卑。如果一样的内容，我在对着非美国人时能够很自信，爱辩论，和执着，而在面对美国人时自动转变成了顺从，那我就是有问题的。我过于地强化了美帝教育的好的地方（逻辑、写作等），但是我忽略了中国学生的观察和分析能力真的不差。应试教育的弊端太多，我对尤其是高中教育怨念特别重，但是我同时也要意识到国内的教育模式对学生的push给了学生很大很大的训练量，在学习的时候一定的训练量是必要的，这也是为什么国内的学生基础真不差。一直以来，我对美国的教育都是完全的一边倒的，再想想这几天难得social一下接触的几个美国学生，感慨真没必要盲目崇拜美国的教育呀，尤其是基础教育。再感慨一下自己，我真的不差啊。
当我在组里面和大家讨论问题的时候，如果他们说的单词或者是内容是我不了解的，我是有权打断他们去问的；一个组的环境是要有能容纳每个人的环境的，不然有人不开心是可以走的。我不应该把我自己放在这么低的位置。
而且我觉得很讽刺的是，我在一开始的时候做presentation很差劲，组里那个美国学生是我们组表达最好的，也有很多communication的经验。一开始的时候我还专门去向他请教怎么做presentation。但是他并没有在学术presentation上面下功夫。而我现在给的几场presentation都让老板赞不绝口，变成了大家学习的对象。在这种情况下，我还不自信？
我今天在网上看视频的时候，看到一个中国男生找了一个俄罗斯女朋友，然后各种跪舔，而那个俄罗斯女孩始终都是仪态端庄，独立有主见。我自己需要深刻反省而且我有一种很强很强的欲望去改变自己。脑海里突然回想起了高二化学竞赛前的暑假，我在记事本上写着，我要证明给我自己看，就算没有XXX我也一样可以；回想起高中雷老师对我的评价：有一种韧性。但是这几年在美国，我的这些特征都没有了，从我在踏入美国觉得来到了一个比国内有更好学术教育环境的地方的时候，从我放低自己想要谦逊地学习其他文化的时候，我丢掉了自己。
我对男票说，下一次我跟你辩论，我要说得比你更大声。
If you would like to leave a comment, feel free to contact me at Mastodon @bios@moresci.sale